Con el libro ¿Dónde está mi padre?, Yago José Eloy Cree en la lectura como una puerta de entrada a oportunidades en la primera infancia. Exalumno de RenovaBR, combina su trayectoria académica y cultural con su trabajo en políticas públicas para fortalecer los vínculos familiares y garantizar a los niños el derecho a leer y soñar. 

«Promover la lectura debe ser un compromiso tanto de las familias como de las administraciones públicas», afirma. Su diversa experiencia como docente, investigador y gestor cultural refleja su compromiso con la educación inclusiva y la construcción de una sociedad más justa desde la primera infancia.

Primera infancia y representación en la literatura

En 2024, publicó su libro, inspirado en su disertación de maestría En Relaciones Étnico-Raciales. El trabajo surgió de la observación de que menos del 41% de la literatura infantil negra publicada en Brasil entre 2000 y 2021 abordó la paternidad negra como tema central.

El libro amplía el acceso de los niños a historias que fortalecen los vínculos emocionales y desafían los estereotipos. En opinión del autor, la falta de hombres que asuman roles de cuidado infantil está vinculada a una cultura que atribuye este rol exclusivamente a las mujeres, lo que en ocasiones puede contribuir al abandono parental. "A esto se suma que, en el caso de los hombres negros, las ausencias paternas también están profundamente vinculadas al racismo estructural, que históricamente silencia la paternidad presente y enfatiza únicamente las ausencias", añade. 

En este contexto, Yago explica que el libro tiene dos propósitos. Primero, mapear y visibilizar la presencia paternal de los hombres negros y reconocer a quienes desempeñan un papel positivo junto a sus hijos en un contexto marcado por el abandono. Además, la historia es una oportunidad para que padres e hijos se sientan representados y conmovidos por la narrativa. 

Literatura, paternidad y futuro

Yago aboga por fomentar la lectura en casa, pero también por apoyarla con apoyo gubernamental. "El mayor incentivo que puede recibir un niño es el ejemplo que se le da en casa. Pero los estados y municipios también deben invertir en programas de lectura, bibliotecas y encuentros con escritores", afirma.

En el Casa de la Cultura de ItaguaíEn la Costa Verde de Río de Janeiro, donde trabaja como gestor cultural, organiza encuentros literarios y otras actividades que acercan a los niños al mundo de los libros. En la Biblioteca Machado de Assis, una de las prácticas que se desarrollan son los encuentros literarios, que se celebran mensualmente con escritores locales invitados. 

"En el caso de los niños negros, creo que es fundamental que tengan acceso a literatura antirracista escrita por autores negros. La literatura afectiva negra, un concepto defendido por la escritora Sônia Rosa, es un verdadero puente para construir una sociedad más inclusiva y menos racista", añade Yago.