Neste mês, o RenovaBR deu início a um programa exclusivo de imersão sobre democracia, dedicado à jovens de 15 a 20 anos interessados em política e educação. A primeira edição dos “Jovens Democráticos” acontece ao longo de quatro semanas em que os participantes têm uma experiência em um ambiente de trabalho, além do aprendizado sobre as formações desenvolvidas pela organização e conexão com a prática política. 

De acordo com seus perfis e interesses, os estudantes entram em contato com os projetos do RenovaBR, desempenhando entregas práticas ao longo de um acompanhamento contínuo junto ao time. Com uma carga horária de 20 horas semanais, os jovens realizam registros diários e análises técnicas, resultando em uma apresentação final de suas contribuições e aprendizados colhidos durante a imersão. 

Nesta primeira edição, os participantes foram distribuídos em projetos como a avaliação da formação continuada realizada pelo RenovaBR em parceria com escolas latino-americanas da Rede Democracia+; análises da Central das Emendas e elaboração de briefings temáticos sobre desigualdades eleitorais a partir do Mapa da Desigualdade Eleitoral Municipal do RenovaBR. 

Participação dos jovens na política 

Para Cristiano Chehin, estudante do segundo ano do ensino médio, a imersão foi fundamental para ajudá-lo a ter uma visão mais clara sobre suas futuras escolhas profissionais. Mas, para além disso, a experiência lhe proporcionou mais conhecimento sobre temas de seu interesse. “É sempre bom estarmos atentos para a política, porque é uma questão que sempre está mudando rápido à todo momento”, compartilha. 

Durante suas quatro semanas no RenovaBR, Cristiano se dedicou à análise de feedbacks da primeira edição do programa Interamericano de Lideranças Públicas, parte da formação continuada, realizada em parceria com a Organização dos Estados Americanos (OEA) e a Rede Democracia+. 

No cenário atual, em que a renovação política passa necessariamente pela valorização da juventude, destaca-se a importância de oferecer aos jovens perspectivas reais de liderança. “É importante os jovens terem perspectivas de liderança”, afirma. Para Cristiano, a base para a transformação está na educação e na crença de que os jovens têm o poder e espaço para mudar a política também. 

Durante sua participação na Imersão, Gabriela Sonders, teve a oportunidade de contribuir com a análise de dados do Mapa da Desigualdade Eleitoral Municipal, criando gráficos e interpretações para apoiar a comunicação do projeto. Finalizando o ensino médio em Hong Kong e de férias no Brasil, ela buscava uma experiência prática ligada aos temas que a interessam, como política e educação.

“Eu sempre quis fazer algo que ajudasse outras pessoas, outras comunidades. Estar no RenovaBR me mostrou que dá para fazer isso de forma concreta, com dados, pesquisa e impacto real, e ainda assim trabalhar com propósito”, afirma Gabriela.

Já para Rodrigo Souza, estudante de ciência política na faculdade de Notre Dame, nos Estados Unidos, a juventude é fundamental para as mudanças da política. Ele conta que a imersão no RenovaBR é uma oportunidade de aprender mais sobre a política brasileira. 

Trabalhando em análises sobre emendas parlamentares, a partir de dados colhidos pela Central das Emendas, o Rodrigo pontua que compreender o funcionamento da destinação de verbas para os municípios e seus impactos é essencial para ter uma visão mais ampla.

No mesmo sentido, Theo Gekker, estudante de política, filosofia e economia na King’s College em Londres, pontua que a participação da juventude na política são a chave para trazer mudanças concretas, seja participando efetivamente, como procurando se informar sobre. Ao mesmo tempo, ele reconhece que gerações mais novas tendem a se afastar desse ambiente e que organizações como o RenovaBR podem contribuir para desmistificar tamanha complexidade. 

O programa em curso evidencia o potencial transformador da juventude quando alinhada ao conhecimento e compromisso com a democracia. Ao oferecer um ambiente de aprendizado real, a edição “Jovens Democráticos” mostra que a política pode ser construída com a perspectiva das novas gerações engajadas e dispostas a fazer a diferença.