En un año decisivo para quienes quieren ingresar o avanzar en la política brasileña, RenovaBR se prepara para recibir a nuevos estudiantes. Formación de líderes 2025, un programa que se está consolidando como un punto de partida para futuros líderes comprometidos con la práctica de la buena política y la preservación de los valores democráticos. 

A la vanguardia de la iniciativa se encuentra marjorie lynn, máster en ciencias políticas y Director de Educación de RenovaBR, lo que explica por qué la formación es el “corazón del programa” y lo que hace diferente a esta edición, convirtiéndola en un hito en la preparación de líderes para las próximas elecciones. 

En entrevista, Marjorie destaca la importancia de la formación, el detrás de escena de la construcción de contenidos y la inspiración que surge del contacto con estudiantes que quieren transformar Brasil, cada uno desde su propia realidad.

¿Cuánto tiempo llevas formando parte del equipo y cómo definirías tu papel en RenovaBR? Me incorporé justo después de las elecciones de 2022, hace dos años y medio, y creo que mi papel en RenovaBR es entender y organizar la concreción de los principales productos y entregables que tenemos como organización de la sociedad civil. 

Junto con el equipo de Educación, pienso en la formación y en lo que los líderes necesitan desarrollar en sus carreras políticas. Y ahora, también con el equipo de Comunidad, tengo un rol en intersecar la parte educativa con la red de relaciones, lo cual es sumamente importante para los políticos; diría que es una de las cosas que los estudiantes más esperan de su formación. 

Durante el evento de lanzamiento de la Selección RenovaBR, usted mencionó que la Formación Líderes 2025 es el “corazón del programa”. ¿Qué importancia tiene el curso para quienes quieren participar efectivamente en la política? La formación es el corazón del programa porque RenovaBR es una escuela de democracia, ¿verdad? Es el gran primer paso. Es por la formación que los estudiantes entran y es a partir de ahí que sembramos un sentimiento de red, un sentimiento de que nuestros estudiantes no están solos y que hay muchas personas en Brasil que piensan de forma similar cuando se trata de hacer buena política, aunque piensen ideológicamente diferente. 

El curso es el lugar donde las personas sabrán dónde empezar y conocerán a quién les puede ayudar en el proceso de iniciar su carrera política. Pero tampoco es sólo para principiantes. Es importante decir que un buen político es aquel que nunca se conforma y debe tener formación continua, buscando siempre conocer y escuchar más para adaptarse a los desafíos de Brasil. 

¿Cómo trabaja el equipo de Educación en el proceso de formación del programa? En general, pensamos en cada detalle y en el proceso paso a paso que seguirán los estudiantes. Realizamos un ciclo: evaluamos el último curso de formación realizado y en base a ello señalamos qué temas fueron los que más gustaron a los alumnos, evaluando el feedback y leyendo el perfil de los alumnos en el próximo curso de formación. Entonces, a partir de esto, armamos un cronograma para visualizar todas las actividades que se llevarán a cabo. No sólo pensamos en las clases, sino también en los temas, los profesores y la parte práctica. En otras palabras, ¿cómo vamos a fomentar la interacción entre estudiantes y profesores tanto en línea como en persona? También pensamos en qué es lo más interesante y estratégico que los estudiantes ejerciten para la campaña, en este caso para ahora, para el 2026. 

¿Cuál es la mayor diferencia del programa de Formación Líderes 2025? La mayor diferencia en el entrenamiento, en comparación con las versiones anteriores, es la personalización. En este ciclo entendemos que estudiantes con diferentes trayectorias necesitan diferentes formaciones y niveles de asistencia. Cada estudiante sigue un camino diferente en su carrera política y hay diferentes maneras de relacionarse con estas audiencias. Entonces, creo que esa es la principal diferencia este año.

Los que estén al inicio del recorrido tendrán un seguimiento más cercano por parte del monitor. Los líderes que ya ocupan cargos públicos o que aspiran a puestos aún más altos tendrán un nivel diferente de asistencia mediante mentoría. Y también tenemos el grupo de los que ya están en posiciones políticas de gran visibilidad nacional, personas que necesitan menos contenidos teóricos y más ayuda específica a sus dificultades específicas en la práctica política, de cara tanto a la reelección como a la promoción a nuevos cargos. 

¿Qué es lo que más te inspira al interactuar con los estudiantes de RenovaBR? Lo que más me inspira es que cada vez que conozco a un estudiante, lo abrazo y hablo con él, me doy cuenta de que es posible tener esperanza, ¿sabes? A veces nos sumergimos en la planificación, pero cuando llega el momento de abrir el aula y comenzar una nueva clase, las cosas toman una forma diferente. 

Nos dimos cuenta de que hay mucha gente que ya está promoviendo cosas increíbles en todo Brasil y que esa gente cree que hay una manera de hacer buena política. En otras palabras, hay una manera de defender temas sin renunciar a valores, como la integridad, la ética, la diversidad, y en RenovaBR la gente encuentra ese camino. 

Cuando tenemos ese contacto con los estudiantes, siento la esperanza de que tendremos líderes competentes, que se basen en datos y evidencia, tengan pensamiento crítico y que sepan posicionarse para que, un día, puedan tomar decisiones que afecten a miles de ciudadanos en todo el país. 

En este sentido, ¿puedes contarnos alguna lección inesperada que hayas aprendido desde que te uniste a RenovaBR? Ocurrió en 2024, al final de una ronda de elecciones municipales. Estábamos en el contexto de cierre del curso y algunos estudiantes tenían entregas tardías. Entonces, Jun Tanikawa, también del equipo de Educación, y yo abrimos una sala en línea, todas las noches, para hablar con estudiantes que tenían dificultades. Este momento fue importante para darnos cuenta de que estábamos tratando con personas de realidades muy diferentes. 

Uno de los estudiantes abrió el micrófono y se presentó. Era un quilombola de un quilombo del interior del estado de Bahía y comenzó a ser perseguido cuando declaró su precandidatura a concejal. Era un estudiante que se arriesgaba a entrar en la política y defender los intereses del quilombo donde vivía. 

Cuento esta historia para mostrar que, a veces, no estamos al tanto de las experiencias de los estudiantes y que las personas que quieren entrar a la política están lidiando con problemas más allá de su educación y nuestro objetivo no es ser una carga, sino brindar apoyo y un lugar donde puedan encontrar los brazos abiertos para hablar de sus dificultades. RenovaBR es un lugar donde encontrarán personas que puedan asesorarlos políticamente y en el resto de sus vidas. Este caso y otros demostraron que estamos tratando con los sueños de las personas y estos sueños provienen de realidades diferentes. Por eso también debemos tener siempre en cuenta el contexto social y económico de los estudiantes. 

Finalmente, ¿qué es lo que más te entusiasma de esta nueva edición del programa? Ah, en esta nueva edición estoy realmente emocionado porque vamos a presentar algunas características nuevas, como la personalización, y también estoy emocionado por las tres reuniones en persona que tendremos. 

En los encuentros presenciales podremos fomentar una mayor interacción entre los alumnos, porque sabemos que lo online tiene limitaciones. Así que estoy realmente feliz de que podamos tener esta consistencia de reuniones en la segunda mitad del año. 

Además, estoy entusiasmado por la próxima semana de capacitación que estará muy centrada en las elecciones. El objetivo es dar ese impulso final para que los estudiantes puedan tener una precampaña y campaña alineada con su propósito y con una estrategia bien diseñada, alineando mente y corazón. Creo que en este ciclo 2026 hemos logrado planificar abordar ambos temas. Además de trazar un mapa de estrategia para entender cómo conseguir financiación y hacer viable la solicitud. Entonces, en este asunto hay un poco de lo racional y lo emocional vinculados.